向阳花课堂 | 开讲啦!中国网小记者这样报道一场校园活动……沙巴体育投注

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发布时间:2022-10-31 16:15

编者按:本学期,沙巴体育投注中国网教育频道开设实践活动课程,以带领中国网小记者感受学校温度、讲述校园故事,提升自信与勇气。为了展现中国网小记者的学习成长变化,特别开设“向阳花课堂”栏目,记录小记者每周上课的精彩表现。

中国网小记者这周的表现如何呢?一起来看看。

9月新学期,我们学校进行了开学典礼,我还在其中当了小主持人。

——北京市前门小学中国网小记者

我们学校举办了数学节,我在其中学习了很多知识。

——西安市莲湖区远东第二小学

中国网小记者

我们学校开展了PBL课程,有时候还会走出校门学习。

——深圳市南方科技大学教育集团(南山)

第二实验学校中国网小记者

课程伊始,小记者们争先恐后地分享自己学校的精彩活动。在小记者们的热烈讨论中,我们开始了“探校”主题的实践活动课。

作为中国网小记者,肩负着报道“发现学校特色、讲好学校故事”的重任。用笔尖和镜头发现学校的美好,是中国网教育频道设立实践活动课的初衷。带着这样的初衷,本周实践活动课,我们开启“探校”主题——带领小记者们一起发现并完成一场校园精彩活动的报道。

“乱花”渐欲迷人眼

学校里每天都会开展各种各样的活动,我们可以选择什么样的活动进行报道呢?

深圳市福田区园岭小学中国网小记者上课ing……

在主讲老师的引导下,大多数小记者们对学校的开学典礼和学校运动会非常感兴趣。

“我觉得我们学校的校运会丰富多彩、非常有趣。”

“我们的开学典礼上有非常隆重的颁奖典礼,很有特色。”

深圳市南山区华侨城小学中国网小记者正在回答问题

小记者们的回答各有亮点。在各式各样的特征中,小记者们发现选择报道的活动都有一些共同的特征:有重大意义、环节新颖、有学校特色……在和老师的交流碰撞中,小记者对于选择什么样的校园活动进行报道,有了初步方向。

4个关键信息描述校园活动

如何将活动描述得比较清楚呢?小记者们争先恐后地回答。

“我觉得要告诉大家活动时间、活动地点、谁参加了这个活动、这个活动讲了什么事情。”

“我觉得还要告诉大家这个活动的意义,精彩之处。”

河北保定师范附属中学中国网小记者认真听讲

在小记者们的讨论中,大家达成了一致意见。如果想要描述清楚一个活动,必须要写出时间、地点、人物、事件4个关键信息。

在实践讨论中,中国网的小记者们逐步掌握了新闻报道的关键要素,并且用这些要素现场描述了校园活动片段。

如何增强报道的现场感

对于一场活动报道,仅仅有这4点关键信息是不够的,如何让活动报道更加丰满呢?老师给了大家启发,“找到活动亮点,并用增强现场感的方式去呈现这些亮点”。在老师的引导下,小记者们带着“从视频和文字的角度如何增强现场感”的问题再次展开了讨论。

西安市莲湖区远东第二小学中国网小记者积极发言

“我觉得在活动现场可以去人多的地方找到亮点,因为人多的地方说明正在发生的事情是非常吸引大家的。”西安市莲湖区远东第二小学中国网小记者荆楷楠的机智回答得到了大家的认同。

“在活动现场需要去采访不同的人,问一下大家参加活动的看法。”西安市莲湖区远东第二小学中国网小记者的回答思考全面。

在小记者们的积极发言中,老师总结并补充了4个增强现场感的方式,并以内蒙古自治区乌海市海勃湾区滨河小学庆“六一”活动为例子,19张照片展示了学校六一活动的丰富多彩。

在整堂实践活动课的学习中,小记者们在讨论中总结规律,熟悉新闻要素,联系新闻写作技巧,收获满满。期待小记者们的精彩表现。

本周作业

1.用时间、地点、人物、事件四要素描述一个活动

2.文字或视频,形式不限

3.作业投递至中国网小记者邮箱China_xjz@126.com

截止时间:9月25日

本学期课表

《审辩思维课》和《实践活动课》为本学期主要课程

审辩思维课

周一 16:30—17:30

周三 16:30—17:30

实践活动课

周二 16:30—17:30

周四 16:00—17:00

周五 16:00—17:00

课程简介

审辩思维课

结合新闻基本素养教学要求,以讲解、问答、讨论、作业点评等形式,创设开放、轻松的氛围,给孩子们提供学习和应用审辩思维的机会。小记者能够学习审辩思维专业知识,使自己逐渐具备深度思考、合理质疑、包容观点、力行担责的审辩思维品质,为未来质变做潜移默化的蓄力。

实践活动课

实践活动课由中国网教育频道资深媒体团队特别打造,以“课程+实践”“作品+评析”的方式,带领小记者用笔触和镜头记录校园特色,捕捉社会热点、观察生活,独立思考。模拟专业的“策划—采访—拍摄—制作—审片”流程,小记者真实感受新闻魅力,培养媒介素养,发展审辩思维,感受学校温度、讲述校园故事,提升自信与勇气!

大师直播课

《Hello World》大师直播是通过互联网平台打造的“大师直播课”和品牌节目。节目邀请不同领域的“大师”,分享不同职业的精彩故事,通过故事展示不同行业的实践和思维应用,启发、培养小记者创新思维和审辩思维。节目采用“线上直播互动+导师带教”的学习方式,整个直播活动由“主题课堂(嘉宾主题演讲)”+“小记者问答”两部分组成。每月一期将为小记者提供丰富、有趣的内容,搭建连线“大师”的平台,提供线上提问交流的机会。(文/贺苗苗 图/中国网小记者基地校指导老师提供)

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